Bij de start van elk jaar organiseert VVOB in Cambodja een planningsworkshop voor haar activiteiten in het land. De Minister van Onderwijs, Jeugd en Sport - een belangrijke partner van VVOB - was deze keer ook aanwezig. De minister loofde VVOB voor de behaalde resultaten met eremedailles voor onze collega's. Een geweldige start van 2019!
Elk jaar organiseert VVOB in Cambodja een planningsworkshop. We kijken terug naar de resultaten en moeilijkheden van het voorbije jaar en bespreken de planning voor het komende jaar.
Voor de workshop van 2019 werden alle partners van VVOB en andere betrokkenen in Cambodja uitgenodigd naar hoofdstad Phnom Penh. Ook de management teams van de lerarenopleidingen van Phnom Penh en Battambang, vertegenwoordigers van het Ministerie van Onderwijs, Jeugd en Sport en vertegenwoordigers van het Ministerie van Vrouwenzaken tekenden present.
De meest indrukwekkende gast was de Minister van Onderwijs, Jeugd en Sport zelf, Dr. Hang Chuon Naron. In zijn afsluitende speech uitte de Minister zijn eigen waardering en die van zijn ministerie voor VVOB's jarenlange engagement voor en bijdrage aan de versterking van de onderwijssector in zijn land. Als teken van appreciatie eerde hij VVOB-collega's met medailles van de Royal Order of Monisaraphon.
Deze medailles erkennen individuën die een uitzonderlijke bijdrage leverden aan literatuur, beeldende kunst, justitie, administratie, wetenschap en... onderwijs! De medailles kunnen niet aan een organisatie toegekend worden, maar niet minder dan zes VVOB'ers kregen de eer:
- Wilco Visscher, programmamanager
- Chanveasna Chin, operations manager
- Karolina Rutkowska, adviseur capaciteitsontwikkeling
- Leap Van, programmacoördinator Wiskunde
- Samphon Say, programmacoördinator Schoolleiderschap
- Virak Uon, programmacoördinator Klassenmanagement
Deze medailles zijn in de eerste plaats een erkenning van het harde werk van het gehele VVOB-team in Cambodja. Proficiat!
Programma van de planningsworkshop 2019
In de voormiddag presenteerde het VVOB-team de resultaten van 2018:
- 200 lerarenopleiders zijn opgeleid in klassenmanagement en positieve discipline; en nieuwe modules over wiskunde voor de lerarenopleiding zijn ontwikkeld om wiskundelessen te verbeteren. Leer meer over ons SMART-programma.
- Een actiegids is ontwikkeld over hoe genderresponsive schoolomgevingen creëren. Leer meer over ons TIGER-project.
In de namiddag verdeelden de aanwezigen zich onder in groepen om de geleerde lessen van 2018 te bespreken en hoe we daar het werkplan van 2019 aan kunnen aanpassen.
