U bent hier

The million dollar question: How do you make sure that TVET programmes are relevant?
26/09/2014

In december 2013 was er een studie rond het technisch onderwijs in de Ecuadoraanse onderwijsprovincies Manabi en Santo Domingo. Deze bevestigde een problematische situatie die in heel veel landen voorkomt: het aanbod van de technische scholen in die provincies strookt niet met de vraag van de arbeidsmarkt. Dit betekent dat jongeren niet worden uitgerust met de juiste technische vaardigheden om een baan te vinden op deze arbeidsmarkt.

Het ministerie van Onderwijs van Ecuador vroeg de ondersteuning van VVOB om een ​​methode uit te werken die de kloof tussen vraag en aanbod kan bepalen. Met de hulp van een statistisch bedrijf werd een methode ontworpen die inmiddels door het ministerie is goedgekeurd.