U bent hier

23/12/2016

Foto: © Jens Mollenvanger

Klasse ging in de herfst van 2016 samen met VVOB de zon opzoeken in Zambia. Journalisten Mieke Santermans en Robin De Vries gingen langs in verschillende community schools en leerden opmerkelijke personen kennen. Ze deelden hun ervaringen in de volgende reportages.

"Ik sta voor de leerlingen klaar. Wat er ook gebeurt."

In Zambia organiseren sommige gemeenschappen zelf het onderwijs van hun kinderen in gemeenschapsscholen. Twalubuka Community School is er zo één, en aan het hoofd staat lerares Agness Kanjela. Dat is niet vanzelfsprekend, want ze krijgt daar geen loon voor. Daarbij komt dat een zware storm de klaslokalen heeft verwoest. De gemeenschap is volop bezig met het opzetten van nieuwe gebouwen, en ondertussen worden de lessen verdergezet in een overvolle kerk. Agness haalt haar eindeloze motivatie uit haar overtuiging dat elk kind recht heeft op onderwijs: "Onderwijs is hun toekomst. Zonder onderwijs, geen toekomst."

"Onze leerlingen hebben het moeilijk. Toch liggen de slaagkansen hoog."

Primus van de klas Elias Mumbi droomt ervan om dokter te worden. Daarom gaat hij elke dag naar de gemeenschapsschool in zijn regio, waar noch water noch elektriciteit is, maar wél gedreven vrijwillige leerkrachten. Elias deelt het klaslokaal met een negentigtal andere studenten, in tegenstelling tot wat staatsscholen gewend zijn. "Daar is er een beleid van 45 tot 50 leerlingen per klas. Maar als je hier in de omgeving kijkt, dan zie je veel meer leerlingen die naar school willen," zegt Elias' schooldirecteur David Sitali. Lees hier de volledige reportage van Klasse 'Naar school in Zambia'.

"Ik wil dat de kinderen leren om zich uit te drukken op zo veel mogelijk manieren"

Hoewel de afstand tussen Vlaanderen en Zambia best groot is (zo'n elfduizend kilometer), is het verschil tussen de onderwijspraktijken in de kleuterklasjes dat niet echt. Kleuterjuf Esnart Malufeyo geeft les in de Buyantanshi gemeenschapsschool in Ndola en start elke morgen met een ochtendritueel dat ze samen uitwerkte met twee VVOB-stagiaires uit België: