Capaciteitsopbouw, participatie en eigenaarschap zijn wat VVOB en het nieuwe programma rond kwaliteitsonderwijs en kwetsbaarheid voor mij betekenen. Mijn naam is Beata Chikwandha en ik geef les aan de Morgan Zintec hogeschool in Harare. Deze school vormt leerkrachten lager onderwijs. Ik doceer er Gezondheid en Levensvaardigheden. Mijn eerste contact met VVOB kwam er via haar ZimPATH-project, dat samenwerkt met de hogescholen rond participatieve invalshoeken voor de preventie van HIV/aids en voor onderwijs in levensvaardigheden. Over de jaren bouwde ik mijn eigen facilitatievaardigheden op en begon ik zelf scenario’s te schrijven voor korte trainingen en workshops met mijn studenten en collega’s. Ik ben sinds 2008 ook lid van het team van docenten dat het werk van VVOB over de hogescholen heen mee ondersteunt.
VVOB heeft me een nieuwe visie gegeven op het onderwijs in Zimbabwe. Om kwaliteitsvol onderwijs te kunnen leveren moeten we onze eigen kwetsbaarheid en die van de kinderen in de klas in acht nemen. Ik zie mezelf als een medium voor verandering voor mijn hogeschool en de scholen waarnaar we onze student-leerkrachten sturen. Als docent heb ik nu een meer open houding tegenover de studenten. Als ik mijn eigen studenten kwetsbaar maak, kunnen zij geen voorvechters zijn van kwaliteitsvol onderwijs. Ik wil mijn studenten een omgeving bieden die vrij is van misbruik zodat zij dit ook zullen doen voor de kinderen in hun klas.
Ik ervaar het positieve effect van het werken als een team in mijn hogeschool. Teamwerk maakt dat we ons het programma eigen maken en brengt diversiteit met zich mee. De flexibiliteit van het nieuwe programma motiveert me omdat ik leer van wat andere hogescholen doen om kwaliteitsvol onderwijs te bereiken. Ik heb geleerd dat opvolging en reflectie de kwaliteit verzekeren van wat we doen. Mijn droom is om studentvriendelijke colleges te geven die de kwaliteit van het onderwijs verhogen in scholen die vrij zijn van kindermisbruik.
